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窮縣富教育的瀘溪樣本
來源:湖南日報 發布時間:2020年03月30日 10:30
來源:湖南日報 2020年03月30日 10:30

  新華社記者 席敏 袁汝婷

黄色在线播放  26歲的戴發,本來可以成為音樂廳里閃閃發光的演奏家,但他走下舞臺,選擇了瀘溪縣大山里的講臺。

  “小時候家鄉的教育非常滯后。”戴發說,他十分渴望走出大山。2018年,從天津音樂學院畢業后,他得到了湖南省歌舞團二胡演奏演員的工作。但與瀘溪縣教體局局長譚子好的一次邂逅,讓戴發決定回到家鄉,成為一名中學音樂教師。

  “家鄉需要我這樣的老師。只有教師隊伍壯大了,才能讓更多孩子走出大山,改變家鄉貧窮的面貌。”戴發說。

黄色在线播放  湖南省按照抓好教育是扶貧開發的根本大計這一定位,聚焦阻斷貧困代際傳遞這一目標,瞄準增強脫貧致富“造血”機能這一根本,扎實推進教育脫貧攻堅。2014年以來,在51個貧困縣累計發放各項資助83.72億元,覆蓋家庭經濟困難學生427.25萬人次,實現失學輟學勸返率100%,投入近90億元建設100所芙蓉學校(主要面向貧困學生招生的中小學校)。

  貧困地區的教育事業,離不開教師隊伍這一“靈魂”。曾是深度貧困縣的湖南湘西土家族苗族自治州瀘溪縣,近年來縮緊錢袋子,從有限資金中加大教育投入力度,讓老師能留在鄉村,讓孩子能就近上學,讓教育能良性運轉。

黄色在线播放  留住老師就留住了靈魂

黄色在线播放  瀘溪縣位于湖南湘西東南部,轄11個鄉鎮、147個村,于今年2月脫貧摘帽。和不少農村地區一樣,這里也曾遭遇教師組團外流、學生隨家長走的教育困境。

  為了培育和留住教師,近年瀘溪縣從社會尊重和待遇保障兩方面提升教師隊伍獲得感。

  “每年年初,縣委常委會擴大會都在教育局或學校召開,研究全年教育工作;每年全縣的教師表彰大會上,教師披戴紅花唱主角,全縣人民都向他們致敬。”瀘溪縣委書記杜曉勇說,對教育工作和教師群體“高看一眼、厚愛一層”,全縣尊師重教蔚然成風。

黄色在线播放  瀘溪縣拿出一部分財政資金建設教師公租房,解決教師住房困難。譚子好說,為了引導教師資源下沉農村,鄉鎮和鄉村教師每人每月分別享受600元、1400元兩檔津貼,縣里每年將80%的評優評獎、職稱指標分配到農村學校。

  除了一批和戴發一樣的年輕教師回到瀘溪,大量教師一直扎根在這里。

  “幸福”是瀘溪縣合水鎮登云寨教學點老師楊文清給自己貼上的標簽。自2010年起,楊文清守著這個教學點已有十年,這里有15個學前班學生、3個一年級學生和4個二年級學生,只有她1名教師。

  “我的學校雖遠,但學生們的成績從來沒有低于80分。這是我最大的驕傲。”2018年,楊文清獲得了“湘西州優秀教師”榮譽。堅守在山村中的她,從未被忽視,每年教師節都會收到來自縣教育部門的表彰和慰問,以及她身邊孩子們最樸素的祝福。

  “只要有一個學生,就有老師在那里”

  瀘溪縣是隔山跑死馬的山區縣,在保留鄉村教學點的同時,采取支教、結對幫扶引導教師下鄉等舉措,辦好家門口的教育。

  對教學點的安排,瀘溪縣注重學校資源合理布局,不搞一刀切。在人口相對集中的行政村設置小學,在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方保留或設置教學點。

  目前,瀘溪縣5個學生以下和只有1名教師的鄉村教學點分別達到85個、54個,確保農村小學一至三年級就近走讀上學。“全縣147個村,有138個教學點,幾乎遍布每個村。只要有一個學生,就有老師在那里。”譚子好說。

  瀘溪縣同時探索建立城鄉學校結對幫扶機制,實現全縣教育資源共享。每所城鎮優質校對口幫扶1至2所農村薄弱校,以5年為一個周期,實行工作目標同步、領導責任同步、工作職責同步、考核獎罰同步。目前瀘溪縣城、鄉、村學校共結成125個幫扶對子,2000多名教師深度參與。

黄色在线播放  “城區的思源學校每個月一次送教下鄉,比如我們數學科目薄弱,就派老師過來上課。我們的老師也輪流到思源學校跟班學習,基本上每周一次。”位于農村的解放巖學校校長李紹輝說。

黄色在线播放  針對義務教育階段在校生雙親外出務工留守兒童占比49.5%的情況,瀘溪縣建立留守兒童成長檔案、愛心之家、農村學校少年宮等,加強對留守兒童的關心關愛和服務管理,連續10年全縣在校學生刑事犯罪率為零。

  瀘溪縣縣長向恒林說,這些舉措帶來教師隊伍和生源雙回流,吸引了一大批教師甚至“211”“985”院校畢業的大學生投身農村教育,同時隨父母外出務工就讀的生源也回到本縣上學。近三年,瀘溪縣戶籍返鄉就讀學生達756人,外縣戶籍轉入瀘溪就讀達657人。

  算好各筆教育“小賬”

黄色在线播放  雖然財力薄弱,但瀘溪縣通過算好財政投入和群眾家庭支出兩筆“小賬”,穩住了教師隊伍,留住了生源,促進了城、鄉教育和普通、職業教育“兩個均衡”,推動教育事業發展與脫貧攻堅有機結合。

黄色在线播放  第一筆賬是財政投入“小賬”,起到四兩撥千斤效果。瀘溪縣堅持以公辦、公益、公民享有為主要方向,從2012年至2018年,全縣共投入建設資金2276.09萬元、項目147個,涉及片村小及教學點133所,完善農村教育布局;2016年至2019年分別拿出330萬元、560萬元、670萬元、580萬元獎勵優秀教師及重教功臣等。

  第二筆賬是群眾家庭支出“小賬”,為群眾明顯減負。以興隆場鎮中學為例,去年學生數量增加了150人左右。而往年這150個生源中,有40人隨務工父母在縣外就讀,人年均教育及相關開支近3萬元;還有110人在縣城就讀,人年均開支在1.5萬元左右。瀘溪縣委常委、政法委書記尚遠道說:“通過做強縣域教育,吸引這部分生源回流,為興隆場群眾減負近300萬元。”

【編輯:張翀】
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